O entendimento adequado do conceito da forma o de professores, leva-nos a assumir as responsabilidades que o formador tem, n o s no processo de prepara o do futuro professor mas, sobretudo, que o seu desenvolvimento esteja focalizado na mudan a, que deve constituir o centro de todo o processo de forma o de professores. No entanto, a preocupa o por entender as concep es, pr ticas e conhecimento profissional do professor deve constituir o gui o permanente das institui es de forma o de professores atraves do qual, assegura o desenvolvimento do curr culo formativo.
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