Förderung des Hörverstehens im Spanischunterricht: Erstellung eines Konzepts zur Förderung des Hörverstehens im Spanischunterricht der Jahrgangsstufe [German]
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Studienseminar f?r Lehr?mter an Schulen Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Kommunikation im Unterricht erfolgt unter anderen Bedingungen als au erhalb des Klassenraumes im Gespr?ch mit "Nativos". Gemeinsam ist beiden direkten Kommunikationssituationen, dass die sprachlichen ?u erungen von nonverbalen Handlungen begleitet werden, die das Verstehen unterst?tzen. Gew?hnlich sind auch Nachfragen, um das Verstandene abzusichern oder zu wiederholen. An dieser Stelle setzt die folgende Arbeit an, die auf die Schulung des H?rverstehens im Spanischunterricht unter Verwendung authentischer Materialien abzielt.
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