Förderung des Experimentierens durch Beobachten und Beschreiben im Sachunterricht der Grundschule [German]

By Ann-Kathrin Daab

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulp dagogik), Note: 1,0, Studienseminar Heppenheim, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner p dagogischen Facharbeit gehe ich der Frage nach, inwiefern die Methode des Experimentierens durch Beobachten und Beschreiben im Sachunterricht in der Grundschule gef rdert werden kann. Diese Frage ist aufgekommen, als ich Ende des zweiten Schuljahres mit meiner Lerngruppe Versuche zum Thema Luft durchf hrte. Alle Lernenden waren sehr motiviert. Jedoch gelang es kaum, ber Beobachtungen im naturwissenschaftlichen Sinne zu sprechen: Manche beschrieben ausschlie lich Nebens chliches, andere erfanden Geschehnisse hinzu oder vermischten Beobachtungen mit eigenen Annahmen. Da ich das Lernpotenzial dieser Methode hoch einsch tzte und ich die enorme Motivation der Lernenden lernwirksam nutzen wollte, wurde es mir ein pers nliches Anliegen, die Experimentiermethode zu f rdern, um sie effektiver f r die Lernprozesse der Sch lerinnen und Sch ler einsetzen zu k nnen. Da es sich hierbei um eine sehr komplexe Methode handelt, erscheint es notwendig, grundlegende Arbeitsweisen einzeln herauszugreifen und zu f rdern. Das Ziel meiner Arbeit besteht darin, eine Unterrichtseinheit bzw. dar ber hinaus bungen zu konzipieren, welche das Beobachten und das Beschreiben f rdern. Ein Kompetenzzuwachs in diesen beiden Methoden, so der Grundgedanke, sollte sich wiederum positiv auf das Experimentieren als bergeordnete Methode auswirken. Zu Beginn werden theoretische Grundlagen aus fachdidaktischer Literatur zusammengetragen: So wird in Kapitel 2 zun chst der Begriff "Experimentieren" definiert, bevor Gr nde f r das Experimentieren in der Grundschule aufgef hrt werden. Kapitel 3 befasst sich speziell mit dem Beobachten als naturwissenschaftliche Arbeitsweise. Anfangs wird der Begriff des Beobachtens gekl rt. Im zweiten Teil wird die Lernausgangslage der der sich zum Zeitpunkt dieser Unterrichtseinheit bereits im

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656484449
• ISBN13: 9783656484448
• Release Date: August 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"