Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: sehr gut, Universit t zu K ln, Veranstaltung: Seminar: Realismus, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung In der folgenden Hausarbeit1 m chte ich untersuchen, in wieweit der Roman Effi Briest Dialogizit t - im Sinne Michail M. Bachtins- aufweist. Effi Briest ist von der Forschung immer wieder eine schwer pr zisierbare Ambivalenz oder Mehrdeutigkeit bescheinigt worden. Ich stelle die These auf, da dies nicht nur an den vielen Leerstellen und Unbestimmtheitsl cken2, die Fontane l t, liegt, sondern da wir es hier mit einem polyphonen Roman zu tun haben, dessen Stimmenvielfalt viel zu dieser hermeneutischen Offenheit und semantischen Unbestimmtheit beitr gt. Zun chst soll Bachtins Theorie der Dialogizit t vorgestellt und die Frage formuliert werden, inwiefern sie den polyphonen Roman charakterisiert und welche Merkmale und Erscheinungsformen f r das Auftreten, die Organisation und Funktion fremder Rede im Roman er anf hrt. Im Hauptteil wird dann an ausgew hlten Beispielen zu untersuchen sein, wo und wie fremde Rede im Roman Effi Briest auftritt, welche Stimmen Fontane in diesem Roman sprechen l t, ob sich hier die von Bachtin genannten Erscheinungs- und Organisationsformen f r Dialogizit t wiederfinden lassen und welche Funktion Dialogizit t in Fontanes Roman hat. Anhand des Textes werde ich untersuchen, wie diese Vielstimmigkeit organisiert wird und ob der Roman Effi Briest- nach der Definition Bachtins - ein polyphoner Roman ist.
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