Flipped Classroom für das Fach Bildungsforschung [German]

By Nelson Jesús Urbaneja Hernández

Der "Flipped Classroom" ist eine aktive Lehrmethode, bei der den Studierenden die Informationen bereits vor der Pr senzveranstaltung vermittelt werden - in der Regel durch Videos oder Lesetexte -, w hrend die Unterrichtszeit f r eher praktische Aktivit ten wie Diskussionen, Projekte oder das L sen von Problemen genutzt wird. Diese aktive Lehrmethode zielt darauf ab, das entdeckende Lernen zu f rdern. Das bergeordnete Ziel der vorliegenden Untersuchung ist es, das "Flipped Classroom"-Konzept vorzuschlagen, um bei den Studierenden des Fachs "Bildungsforschung" an der Interamerikanischen Fernuniversit t in Panama ein entdeckendes Lernen zu erreichen. Methodisch handelt es sich um eine positivistische, angewandte, deskriptive und bereichs bergreifende Untersuchung mit nicht-experimentellem Felddesign in Form eines durchf hrbaren Projekts. Die Stichprobe umfasste 10 Studierende, die das Fach "Bildungsforschung" an der UNIEDPA belegen. Als Instrument wurde ein Fragebogen verwendet, als Methode diente die Befragung. Die Ergebnisse zeigten, dass der Dozent des Fachs "Bildungsforschung" das "Flipped Classroom"-Konzept in seiner p dagogischen Praxis nicht anwendet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6630221532
• ISBN13: 9786630221534
• Release Date: July 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 88 Pages
• Weight: 0.28 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"