Imke Bu weist in ihrem Open-Access-Buch nach, dass Hochschulen durch die strategische Gestaltung ihrer Studienstrukturen die Vereinbarkeit von Studium, Familie und Beruf erm?glichen k?nnen. Die Autorin entwickelt ein empirisch gepr?ftes Modell struktureller Studierbarkeit, welches die Bed?rfnisse einer diversen Studierendenschaft ber?cksichtigt. Die Gemeinsamkeiten, welche Studierende mit Sorgeaufgaben, Erwerbst?tigkeit und Behinderung eint, sind insbesondere deren zeitliche Restriktionen. Das Modell ist als Steuerungsinstrument f?r ein selbstbestimmtes Qualit?tsmanagement an Hochschulen geeignet. Die Arbeit bietet dar?ber hinaus Empfehlungen f?r die Gestaltung von Studienstrukturen, u.a. zu E-Learning, Veranstaltungszeiten, SWS und Teilzeitstudium.