Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule f?r Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Fakult?t Angewandte Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Res?mee Der historische R?ckblick eingangs dieser Arbeit zeigte, dass Sport bei der Erziehung junger Menschen seit alters her eine bedeutsame Stellung einnimmt. Die St?rkung der Heereskraft in der Antike, die ?berwachung des Volkes und die politische Willensbildung ?ber den Sport im Nationalsozialismus sowie die sportliche Machtdemonstration der DDR gegen?ber dem kapitalistischen Ausland bringen zum Ausdruck, dass Sport in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen oft als Medium zur Verfolgung milit?rischer und politischer Ziele eingesetzt wurde. Der geschichtliche Abriss zeigt aber ebenso deutlich, dass sich bereits in der Vergangenheit, insbesondere zur Zeit GutsMuths und Rousseaus, ganzheitliche Sichtweisen sowie Erziehungs- bzw. Bildungsans?tze herausbildeten, welche die Rolle des K?rpers unter "philanthropischen" Gesichtspunkten ber?cksichtigten. Dabei standen gesundheitliche Aspekte z. B. zur Begegnung degenerativer Erkrankungen im Zuge der Industrialisierung ebenso im Vordergrund wie p?dagogische Blickwinkel, die Bewegung und Sport als notwendige K?rpererfahrung zur Selbstkonzeptentwicklung verstanden. In Deutschland l?sst sich aktuell ein hohes Sportinteresse unter jungen Menschen beobachten, welches vorrangig im Verein ausgelebt wird. Dabei wird festgestellt, dass Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien (einkommensschwach, ung?nstige Lebensbedingungen, schwieriges Lebensumfeld) weniger Sport treiben sowie seltener im Verein anzutreffen sind als gleichaltrige Jungen und M?dchen, die nicht von sozial prek?ren Lebensumst?nden betroffen sind. Eine k?rperlich passive Lebensweise kann sich u. U. problematisch auf die physische, psychische und soziale Gesundheit auswirken, so sind beispielsweise Adipositas, Koordinationsst?rungen und
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