Este livro descreve o planeamento e a implementa o da pol tica de Financiamento Ponderado com Base nos Alunos, uma pol tica de planeamento e or amenta o baseada nos alunos e orientada para a equidade. Examina os objetivos pol ticos de quatro distritos urbanos, as considera es de planeamento e implementa o e a forma como a pol tica interagiu com as escolas. Embora o financiamento ponderado por aluno (WSF) tenha sido implementado em v rios distritos escolares urbanos importantes, existem poucos estudos emp ricos sobre como as pol ticas de WSF s o derivadas e implementadas. Os esfor os atuais para alinhar os recursos com as necessidades dos alunos s o dificultados pela falta de abordagens sistem ticas e baseadas em pesquisas para selecionar e priorizar crit rios. Como os l deres distritais determinam os crit rios de financiamento, ponderam-nos e avaliam a sua implementa o? O autor analisou os crit rios, dados e processos de pondera o utilizados para alocar recursos s escolas atrav s do financiamento baseado nos alunos. As an lises utilizaram tr s conceitos de equidade de estudos interdistritais para avaliar os crit rios intra-distritais para a aloca o de recursos: equidade horizontal, equidade vertical e igualdade de oportunidades educacionais. Os crit rios utilizados s o avaliados consoante sejam obrigat rios ou discricion rios.
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