Cet ouvrage traite de la structure de financement de l'enseignement sup rieur professionnel au Pendjab. Il ressort clairement de cette tude que les pratiques de financement de l'enseignement sup rieur dans cet tat doivent faire l'objet d'une attention particuli re. Le financement de l'enseignement sup rieur est un probl me complexe en raison de difficult s th oriques et pratiques au Pendjab et en Inde, en particulier depuis les r formes conomiques, alors que plus de 89 % de l'enseignement professionnel de l' tat tait priv . Il s'agit principalement d'une activit financ e par l' tat, qui prend en charge environ les trois quarts des d penses totales. La part des sources non gouvernementales, telles que les frais d'inscription et les contributions volontaires, est en baisse. Dans le m me temps, les besoins en mati re d'enseignement sup rieur ont augment rapidement. On se rend de plus en plus compte que les budgets publics ne peuvent pas financer de mani re ad quate l'enseignement sup rieur, en particulier lorsque les secteurs de l' ducation de masse sont priv s des moyens n cessaires pour r pondre aux besoins les plus l mentaires. L' tat du Pendjab a r duit ses d penses publiques en mati re d' ducation. Les d penses d' ducation par tudiant en prix r els ont enregistr une croissance n gative au cours des derni res d cennies. Le Pendjab n'est donc pas encore pr t pour la privatisation.
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