Führung Im Unterricht Und Unterrichtsstil Der Lehrer [German]

By Jerome A. BARCIAL

Jede F?hrungskraft spielt eine wichtige Rolle f?r das Wachstum und die Entwicklung ihrer Organisation. Die Rolle des Schulleiters bei der p?dagogischen F?hrung wird traditionell darin gesehen, hohe Erwartungen an Lehrer und Sch?ler zu stellen, den Unterricht zu beaufsichtigen, die Beurteilung und den Fortschritt der Sch?ler zu ?berwachen, den Lehrplan der Schule zu koordinieren, ein Klima des Lernens zu f?rdern und unterst?tzende Arbeit zu schaffen. Die p?dagogische Leitung von Schulen ist nicht nur auf den Philippinen, sondern weltweit ein gro es Problem. F?hrungspers?nlichkeiten werden symbolisch als Bollwerke betrachtet, da sie f?r den Erfolg ihrer Organisation verantwortlich sind. Unterst?tzende Schulleiter schaffen ein g?nstiges Arbeitsumfeld, das eine hohe Arbeitsmoral, Integrit?t der Arbeit und ein Gef?hl der W?rde f?rdert, um ehrgeizige Ziele zu erreichen. Eine leistungsorientierte F?hrung hilft den Schulleitern also, solche Ziele zu setzen, was die Lehrer aktiv, energisch und motiviert macht. In der Forschungsliteratur wurde festgestellt, dass der Schulleiter und sein F?hrungsstil einen gro en Einfluss auf die verschiedenen Prozesse in der Schule haben (Hau et al., 2016). Das Muster der F?hrung in seiner Gesamtheit wird als "Managementstil" bezeichnet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205695871
• ISBN13: 9786205695876
• Release Date: March 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"