Arbeitnehmer werden sowohl immer j nger, unter anderem durch verk rzte Schul- und Studienzeiten, als auch immer lter, zum Beispiel durch sp teren Renteneintritt oder Mitarbeit als Rentner auf Projektbasis. Eine gute F hrungskraft stellt sich der Herausforderung, jeden Mitarbeiter und seine individuellen Bed rfnisse und Leistungskapazit ten - bedingt durch sein Alter und seine spezifische Lebensphase - im Blick zu haben und versteht es zudem, altersheterogene Teams zu f hren. Ziel des vorliegenden Buches ist es, Handlungsempfehlungen f r das F hren von Jung und Alt zu geben - pr gnant, kompakt, dabei wissenschaftlich fundiert und praktisch erprobt. Sie erfahren unter anderem: - wie sich Werte und Bed rfnisse j ngerer und lterer Mitarbeiter unterscheiden k nnen, - welche Kompetenzen ber das Arbeitsleben hinweg zunehmen, stabil bleiben oder auch mit zunehmendem Alter schlechter werden, - wie Sie als F hrungskraft, als Organisation und auch als Individuum selbst im Positiven auf diese Entwicklungen Einfluss nehmen k nnen, - was beim F hren altersheterogener Teams von Bedeutung ist, - was es bei der statusinkongruenten F hrungskonstellation "Jung f hrt Alt" zu beachten gilt, - wie Sie als F hrungskraft mit Leistungseinschr nkungen oder psychischen Erkrankungen eines Mitarbeiters umgehen k nnen.
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