Die Erfahrung mit der EJA macht mich zu einem st?ndig lernenden Wesen, so sehr, dass ich zum Forscher eines der unz?hligen Probleme der Jugend- und Erwachsenenbildung wurde, um durch die sozialen Protagonisten dieses Kontextes ihre ?ngste und Perspektiven zu enth?llen. Die "?ffentliche Politik der EJA in Mato Grosso (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und p?dagogischen Implikationen in der CEJA von C?ceres-MT" ist die Dissertation des Master's Degree, eingeschrieben in die Forschungslinie Lehrerbildung, Politik und p?dagogische Praktiken des Postgraduierten-Programms in Bildung der Universit?t des Staates Mato Grosso (UNEMAT) in C?ceres-MT, unter der Leitung von Prof. Dr. Heloisa Salles, von der Universit?t von Mato Grosso (UNEMAT) in C?ceres-MT. Dr. Heloisa Salles Gentil, mit dem Ziel, die P?dagogische Organisationsordnung (ROP) 2017 im Rahmen der ?ffentlichen Politik des EJA in MT (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und p?dagogischen Auswirkungen im CEJA von C?ceres-MT zu analysieren. In dieser Forschung ist der EJA der zentrale Gegenstand von Studien, Debatten und Analysen von Dokumenten und Erfahrungen, um Geschichten und Sehns?chte eines Kontextes auszudr?cken, der von pl?tzlichen Ver?nderungen durchzogen ist, die alle seine Funktionen ver?ndern.
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