Heute k nnte Fernunterricht (EAD) das Hochschulsystem in Algerien modernisieren, Universit ten f r neue Zielgruppen ffnen, die Kosten f r die Bildung senken, Lehrkr fte weiterbilden und den Zugang zur Hochschulbildung massiv verbessern. Ziel dieser Studie ist es, herauszufinden, wie Biologiestudierende, die im Rahmen ihrer Ausbildung an einer algerischen Universit t (Universit t Badji Mokhtar-Annaba) erstmals mit IKT in Ber hrung kommen, die Instrumente einer Fernunterrichtsplattform anwenden.
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