Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich F hrung und Personal - Sonstiges, Fachhochschule Wiener Neustadt (Ferdinand Porsche Fernfachhochschulstudieng ngen), Sprache: Deutsch, Abstract: Im betriebswirtschaftlichen Umfeld sind Fehler bzw. deren Folgen unvermeidliche Realit t. Zumeist werden diese nur als ausschlie lich negative Ereignisse betrachtet, doch erm glichen Umdenkprozesse auch die positiven Seiten zu nutzen und Organisationen in Richtung "Lernen aus Fehlern" zu ver ndern. Denn ein konstruktiver Fehlerumgang korreliert positiv mit der Unternehmensleistung. Auf Basis einer Literaturanalyse gibt die Arbeit einen berblick hinsichtlich Fehlerdefinitionen und -klassifikationen, sowie individuelle und kollektive Einfl sse auf den Fehlerumgang im Arbeitskontext. Ein diesbez gliches Verst ndnis l sst Fehler als Lerngelegenheiten erkennen und f hrt zu einer positiven Fehlerkultur. Als Voraussetzung wird die gemeinsame Fehlersicht aller Organisationsmitglieder herausgearbeitet; um aus Fehlern zu lernen, m ssen sie allgemein als solche erkannt werden. Dar ber hinaus wird auch die wesentliche Bedeutung und Verantwortung von F hrungskr ften aufgezeigt, denen es letztendlich obliegt, Bedingungen f r ein Lernen aus Fehlern, sowie ein lernf rderliches Arbeitsumfeld zu schaffen.
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