Wie lassen sich Verstehen und Reflexion beim Lernen f rdern? Zwei Methoden, die diesbez glich als sehr effektiv gelten, werden in diesem Buch n her betrachtet: Feedback und kooperatives Lernen. Anhand einer experimentellen Studie werden Umsetzungsm glichkeiten und Auswirkungen verdeutlicht; hierbei werden verschiedene kognitive, metakognitive und motivationale Lernvoraussetzungen und -ergebnisse ber cksichtigt. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen f r die p dagogische Praxis und f r die weitere Forschung.
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