Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: ohne, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Fachbereich Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema des f cher bergreifenden Unterrichts habe ich gew hlt, weil es meine berufliche Zukunft betrifft und es mich deshalb auch interessiert. Es gibt immer mehr "Versuchsschulen" bzw. Schulen, die sich bem hen, f cher bergreifend zu arbeiten. Leider habe ich von einer dieser Schulen, der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden, keine R ckmeldung auf meine Anfrage nach einem Gespr chstermin oder das zur Verf gungstellen von Informationsmaterial erhalten. Gerne h tte ich in diesem Referat auch ber diese Schule berichtet, da ich wei , dass dort schon im Rahmen des Theaterspielens f cher bergreifend gelehrt und gelernt wurde. Im Folgenden werde ich kurz die Nachteile des Fachunterrichts darstellen, dann eine Definition von f cher bergreifendem Unterricht geben und schlie lich verschiedene Formen mit Beispielen nennen. Da ich mich selbst gefragt habe, ob ich als zuk nftige Lehrerin in der Lage sein werde, den Anforderungen eines solchen Unterrichtes gerecht zu werden, werde ich auch kurz auf die Lehrerausbildung eingehen.
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