A recomenda o do livro que tanto os alunos que faltam s aulas do sexo masculino como do feminino podem beneficiar igualmente de uma interven o que aborde o envolvimento da m e na escola, enquanto os alunos do sexo masculino podem beneficiar mais com uma interven o que aborde o envolvimento do pai na escola. Este livro seria til para o contexto pedag gico de alunos que faltam s aulas. Por outro lado, tamb m seria ben fico para o tratamento de dist rbios de conduta em contexto cl nico.
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