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Paperback Familienzentrum. Von der Idee zum Konzept: Begleitung und Evaluierung eines partizipativen Implementationsprozesses [German] Book

ISBN: 3656817243

ISBN13: 9783656817246

Familienzentrum. Von der Idee zum Konzept: Begleitung und Evaluierung eines partizipativen Implementationsprozesses [German]

Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Note: 1,3, Leuphana Universit t L neburg (Institut f r Sozialarbeit und Sozialp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die fr he Bildung von Kindern ist in den letzten Jahren immer st rker in den Fokus geraten, wenn es um die Frage geht, wie wir mehr Chancengerechtigkeit und soziale Durchl ssigkeit in unserer Gesellschaft erreichen k nnen. Doch dies ist nur ein wichtiger Aspekt, der n tig ist, um Kindern eine bessere Lebensperspektive zu erm glichen. Ein weiterer ist die au erordentliche Bedeutung des famili ren Systems, das in Deutschland den Bildungsweg eines Kindes ma geblich bestimmt. In der fachwissenschaftlichen Diskussion wird daher immer st rker betont, dass ein wirkungsvolles Konzept zur Verbesserung der Chancengerechtigkeit unserer Kinder beide Ans tze ber cksichtigen und sich sowohl die bestm gliche F rderung der Kinder als auch die ganzheitliche Unterst tzung von Familien und die Verbesserung des famili ren Zusammenlebens zum Ziel machen muss. Auch in der Praxis ist diese Erkenntnis bereits angekommen, wie man an der Hochkonjunktur der Thematik Familienzentren erkennen kann. So gibt es bereits seit einigen Jahren in fast allen Bundesl ndern auf verschiedenen qualitativen und quantitativen Ebenen Bestrebungen, Zentren f r Familien aufzubauen, auch wenn diese teilweise sehr unterschiedlich benannt werden. Die Ausgestaltung dieser Zentren ist sehr heterogen und die Entwicklung der Angebote richtet sich nur selten nach konkreten Standards, welche die Qualit t und Wirksamkeit der Arbeit sicherstellen. So gibt es zwar in einzelnen St dten und Bundesl ndern F rderprojekte, die teilweise bestimmte Qualit tsstandards bereithalten, Doch vielerorts geschieht diese Entwicklung noch ungesteuert und konzeptlos, da einzelne Einrichtungen sp ren, dass sie sich an die ver nderten Bedarfe der Familien anpassen m ssen, ohne das n tige Know-how und die entsprechenden Ressourcen zur Verf gung zu hab

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