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Paperback Familien mit Migrationshintergrund in der Frühförderung: Möglichkeiten der Elternarbeit in Anlehnung an das Empowerment-Konzept [German] Book

ISBN: 3656716692

ISBN13: 9783656716693

Familien mit Migrationshintergrund in der Frühförderung: Möglichkeiten der Elternarbeit in Anlehnung an das Empowerment-Konzept [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,0, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: In fachlichen Diskussionen besteht mittlerweile Einigkeit dar?ber, dass Eltern im Sinne des Kooperationsmodells gleichberechtigt und partnerschaftlich an der Fr?hf?rderung beteiligt werden sollten. Dies war jedoch nicht immer so. Erst mit der Abkehr vom individuumszentrierten medizinischen Modell von Behinderung und mit der Hinwendung zu einer ressourcenorientierten Kompetenz-Perspektive, konnten sich das Kooperationsmodell und der neuere Empowerment-Ansatz in der Heilp?dagogik durchsetzen. Obwohl also die Beteiligung der Eltern an der Fr?hf?rderung mittlerweile als Selbstverst?ndlichkeit gilt, und obwohl in der Bundesrepublik Deutschland derzeit ca. 19% aller hier lebenden Menschen einen Migrationshintergrund haben (Newsletter "Migration und Bev?lkerung" Juli 2006), wurden die spezifischen Erfordernisse an die Elternarbeit mit Migrantenfamilien bisher vergleichsweise wenig thematisiert. Es war bislang kaum Diskussionsthema, in welcher besonderen Situation sich Migrantenfamilien mit einem behinderten Kind befinden und wie die Fr?hf?rderung sich darauf einstellen und damit umgehen kann (vgl. Schartner 2004, S.69). Spezielle Literatur zu diesem Thema gibt es kaum. Daher soll Thema der vorliegenden Arbeit sein, welche besonderen Herausforderungen sich in der Fr?hf?rderung mit Migrantenfamilien stellen und wie mit den Eltern kooperationsorientiert zusammengearbeitet werden kann. Dabei wird versucht die Frage zu beantworten, inwiefern das noch relativ junge Modell des Empowerment-Ansatzes eine M?glichkeit zur Gestaltung der Zusammenarbeit mit Migrantenfamilien darstellt. Nach einer Einf?hrung in die theoretischen Grundlagen der Fr?hf?rderung wird die Aufgabe der Elternarbeit gezielt herausgegriffen und diskutiert. Dabei soll vor dem Hintergrund der historischen Entwicklung der Elternarbeit das vergleichsweise neue Modell

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