Fallstudien zum freien Schreiben im Vorschulalter [German]

By Sebastian Stark

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universit t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Seminar "Geschichte und Praxis des Schriftspracherwerbs", welches im Wintersemester 2006/2007 statt fand, wurde ein berblick ber die Geschichte und den gegenw rtigen Stand des Lesen- und Schreibenlernens vermittelt. In diesem Zusammenhang wurden auch die Aspekte des freien Schreibens, sowie des Schreibens im Vorschulalter anhand von lteren Fallstudien n her betrachtet und analysiert. Vor diesem Hintergrund sollen nun neuere Fallstudien zu besagtem Thema angefertigt werden, die die Bedeutung des freien Schreibens und des Schriftspracherwerbs im ausgehenden Vorschulalter zum Inhalt haben. Bereits Gaber, Eberwein (1986, S. 5) stellen heraus, dass bis vor einigen Jahren der Prozess des Lesenlernens im Mittelpunkt stand und die Auffassung vorherrschte, Lesen sei wichtiger und m sse dem Schreiben vorausgehen, quasi den Zugang zur Schrift erleichtern. Wer sich n her mit Kindern in diesem Alter besch ftigt, kommt schnell zu der Erkenntnis, dass die Prozesse des Lesenlernens und des Schreibenlernens oftmals parallel ablaufen und das Interesse der Kinder f r das Schreiben schon fr h vorhanden ist. Sie setzen sich aktiv mit der Schriftsprache auseinander, wollen selbst Briefe schreiben, Gegenst nde beschreiben, sich anderen mitteilen. In diesem Zusammenhang malen sie, krakeln, ziehen Linien und "schreiben" buchstaben hnliche Figuren. Kurzum, sie haben das Bed rfnis, sich ber die Sprache kommunikativ mit Gleichaltrigen oder auch Erwachsenen auszutauschen. Das angeleitete Schreibenlernen findet erst in der 1. Klasse statt. Viele Kinder k nnen schon vor diesem Zeitraum, im ausgehenden Vorschulalter, einzelne Worte, ihren Namen oder sogar vollst ndige S tze schreiben. Aus diesem Grund stellen Gaber, Eberwein (1986, S. 6) die Auffassung "Erst lesen, dann schreiben" in Frage. Eine Alternative w re, das Schreiben und Lesen als einen nicht v

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640557980
• ISBN13: 9783640557981
• Release Date: March 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"