Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Institut f r Sonderp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich im Rahmen einer Fallstudie mit einem jungen Erwachsenen, bei dem das Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde. Der erste Teil gibt einen kurzen berblick zum aktuellen Kenntnisstand in Bezug auf das Asperger-Syndrom. Dabei wird kurz die Entstehung des Begriffs beschrieben und die einzelnen Diagnosekriterien werden vorgestellt. Des Weiteren werden einige zentrale Begrifflichkeiten, die in Verbindung mit Asperger stehen, beschrieben. Dabei wird auf wissenschaftliche Literatur, teilweise auch auf Tagungsberichten von Fachtagungen, zur ckgegriffen. Als letztes werden einige der m glichen Diagnose- und Therapieverfahren bei Asperger dargestellt. Im zweiten Teil der Arbeit werden als Handlungsproblem die f r die Fallstudie relevanten Fragestellungen bearbeitet. F r die Fallanalyse werden dabei in Form von Frageb gen wissenschaftliche Methoden angewendet. Des Weiteren werden f r die Fallanalyse Protokolle verwendet. Mit diesen Mitteln soll eine Beschreibung des Betroffenen erfolgen.
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