Faktoren, die das Klassenmanagement in öffentlichen Grundschulen beeinflussen [German]

By Otitoju Caroline Ebun Ehiorobo

Ziel dieser Studie ist es, die Faktoren zu untersuchen, die das Klassenmanagement in einer ?ffentlichen Grundschule in Ifako-Ijaiye, Lagos State, Nigeria, beeinflussen. Die Studie war deskriptiv angelegt und umfasste 90 Befragte (90 Lehrer). Die Prim?rdaten wurden mit Hilfe strukturierter Frageb?gen erhoben. Folglich wurden nur quantitative Daten erhoben. Bei den Befragten handelte es sich um Lehrer aus sechs (6) ?ffentlichen Sekundarschulen. Der Fragebogen bestand aus zwei Abschnitten: Abschnitt A enthielt vier (4) Fragen zu den soziodemografischen Merkmalen der Befragten, Abschnitt B enthielt die Fragen zu den Forschungsfragen. Die Forschungsergebnisse zeigten, dass die Einstellung des Lehrers und die Verwendung des Lehrmaterials eine Rolle bei der Lernmotivation der Sch?ler spielen und dass diese Faktoren f?r die F?higkeit des Lehrers, die Klasse zu leiten, sehr wichtig sind. Der Forscher kam auch zu dem Schluss, dass ein gut gef?hrtes Klassenzimmer mit der physischen Gestaltung des Raums beginnt - der Anordnung der Tische und des Arbeitsbereichs, der Attraktivit?t und Anziehungskraft von Pinnw?nden, der Lagerung von Materialien und Vorr?ten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205350866
• ISBN13: 9786205350867
• Release Date: November 2022
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"