Le "MOD LE DE QUADRANTS DIDACTIQUES (MCD)" est un guide d'orientation destin aux tudiants de premier et de deuxi me cycle qui doivent r diger leur th se pour obtenir leur dipl me. De nombreux tudiants se trouvent dans cette situation et, bien qu'ils aient suivi des cours de m thodologie de la recherche ou des s minaires de th se, ils ne savent pas quoi faire ni comment r diger leur th se. C'est pourquoi le MCD est propos comme un guide pour organiser le processus de recherche la lumi re des conditions requises par les r glements des tablissements d'enseignement sup rieur. R aliser une th se de mani re rapide, ludique et efficace avec peu d'exp rience est possible gr ce l'utilisation de ce mod le de quadrant didactique cr selon la m thodologie du Design Thinking. R aliser une th se en recherchant - jouant - apprenant sans stress en 4 mois, si possible juste guid par le DCM. Il n'est pas n cessaire pour un tudiant en th se d'universit d' tre un expert en m thodologie pour r aliser une th se dans les d lais requis par l'universit . PLAY....
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