La presente investigaci n est basada en identificar los factores que influyen en el rendimiento acad mico de los alumnos ingresantes de la Facultad de Ciencias Matem ticas de una universidad p blica en el curso de Matem tica B sica. Para llevar a cabo este estudio se realiz una encuesta dirigida a los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Matem ticas matriculados el semestre 2015-I en el curso de Matem tica B sica. Con la informaci n obtenida, se aplic el modelo de regresi n log stica m ltiple, que permite identificar los factores asociados al rendimiento acad mico del curso de Matem tica B sica en esta instituci n educativa superior. Entre los principales resultados se identifica que los principales factores que influyen en el rendimiento acad mico en el curso de Matem tica B sica son tipo de colegio, preferencia por la carrera, condici n laboral del alumno, y con quien reside el estudiante.
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