Facteurs sociaux contextuels sur les pratiques d'enseignement dans l'école polytechnique [French]

By: Ukwuoma, Esther

Cet ouvrage montre comment l'environnement scolaire, le quartier et les attentes de la communaut sont troitement li s, fa onnant ensemble les pratiques p dagogiques et les r sultats scolaires. Les facteurs contextuels qui influencent les pratiques p dagogiques sont devenus des variables incontournables susceptibles d'affecter la qualit de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement polytechnique. L'enseignement s'inscrivant dans un contexte social impliquant divers processus et influences, il est imp ratif de comprendre l'interaction entre les facteurs environnementaux de l' cole et du quartier qui pourraient avoir un impact direct ou indirect sur la qualit des pratiques p dagogiques, en particulier dans un environnement polytechnique. Cette tude vise examiner les effets de l' cole et du quartier sur les pratiques p dagogiques l'aide d'une approche qualitative. Dix membres du personnel acad mique, dont cinq autochtones et cinq non-autochtones du quartier de l' cole, ont particip l' tude. Les participants ont t s lectionn s l'aide de techniques d' chantillonnage raisonn bas es sur des crit res sp cifiques, avec une s lection al atoire couvrant cinq d partements diff rents issus de cinq coles.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209712118
• ISBN13: 9786209712111
• Release Date: March 2026
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"