L'acc s restreint l'enseignement secondaire sup rieur, qui est la condition d'entr e dans l'enseignement sup rieur, en particulier dans le domaine technique, les emp che de sortir du retard conomique, social et culturel. M me lorsque les enfants issus de familles d favoris es int grent ces tablissements, ils n'ont pas acc s aux fili res scientifiques et commerciales, qui offrent de nombreuses perspectives professionnelles, ce qui limite leurs chances de trouver un emploi dans les secteurs industriels modernes et les emp che de cr er leur propre entreprise. Ces d savantages freinent le d veloppement d'une attitude scientifique et de m thodes scientifiques et rationnelles pour aborder les probl mes sociaux. L'auteur explique les diff rents facteurs, savoir le sexe, la religion, la cat gorie sociale, le lieu de r sidence (rural ou urbain), le niveau d' ducation des parents et des grands-parents, le revenu par habitant, l' ge de l' l ve, la langue d'enseignement, etc., qui d terminent l'acc s au cycle secondaire sup rieur et le choix des fili res scientifiques et commerciales prometteuses ce stade de l'enseignement. Cet ouvrage est donc manifestement utile pour les universitaires, les chercheurs, les d cideurs politiques, les parents et les l ves.
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