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Paperback Fachlaufbahnen als alternative Karrierewege: Entwicklung eines kompetenzbasierten Anforderungsprofils für Fachlaufbahnen [German] Book

ISBN: 3668013586

ISBN13: 9783668013582

Fachlaufbahnen als alternative Karrierewege: Entwicklung eines kompetenzbasierten Anforderungsprofils für Fachlaufbahnen [German]

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Kassel (Institut f?r Berufsbildung Kassel), Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht nur der Rekrutierung von Fachkr?ften und Spezialisten, sondern auch der Bindung von unverzichtbaren Mitarbeitern an das Unternehmen wird in der heutigen Zeit eine entscheidende Bedeutsamkeit zugesprochen, um zuk?nftigen Trends wie Fachkr?ftemangel und ?beralterung begegnen zu k?nnen. Ohne Fachexperten kommt kein Unternehmen mehr aus, denn nicht alleine das Management tr?gt zur Wertsch?pfung bei, sondern besonders das Wissen und K?nnen der Experten. Sie haben ma geblich Einfluss auf den Unternehmenserfolg, verlangen aber als erfolgsrelevante Mitarbeitergruppe auch immer h?ufiger nach beruflicher Entwicklung und F?rderung. Eine Abwanderung dieser Mitarbeiter, weil sie keine Perspektive zur Weiterentwicklung im Unternehmen sehen, kann zum schwerwiegenden Verlust an Know-how f?hren. Im Rahmen dieser Masterthesis wird vor diesem Sachverhalt die Karriere- und Laufbahnplanung theoretisch aufgearbeitet. Grundlegende und vor allem aktuelle Modelle werden herausgearbeitet und erl?utert, um anschlie end ein kompetenzorientiertes Anforderungsprofil f?r Fachexperten wissenschaftlich zu entwickeln. Der Aufbau stellt sich dabei wie nachfolgend beschrieben dar. Im Kapitel 2 findet eine theoretische und konzeptionelle Betrachtung der Karriere- und Laufbahnplanung statt. Die Konzepte werden von verwandten Themen wie Nachfolgeplanung und Talent-Management abgegrenzt, um dann den Fokus auf die Fachlaufbahn zu richten, die in ihrem wesentlichen konzeptionellen Aufbau und ihrer Zielsetzung erl?utert wird. Dem zu erarbeitenden Anforderungsprofil liegt ein kompetenzorientierter Ansatz zugrunde. Daher wird die Kompetenzthematik in Kapitel 3 aufgegriffen und aus den drei grundlegenden Perspektiven psychologischer, p?dagogischer und personalwirtschaftlicher Zug?nge betrachtet. Ausgehend von diesen drei Ebenen w

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