Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beleuchtet das Siegel "Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage". Um der Frage auf den Grund zu gehen, was das Siegel "Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage" in Bezug auf Extremismuspr?vention leistet, ist es vorerst notwendig, eine Bestimmung des Begriffs Extremismus vorzunehmen. Des Weiteren sollen die Entstehung des Ph?nomens beg?nstigende Faktoren benannt werden. F?r eine zuverl?ssige Identifikation von Gemeinsamkeiten und Unterschieden p?dagogischer Pr?ventionsans?tze, die auf die Umsetzung zielgruppenspezifischer Ma nahmen abzielen, ist eine Betrachtung der einzelnen Formen des politischen Extremismus hinsichtlich ihrer jeweiligen Merkmale, notwendig. Um die Wirksamkeit "Von Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage" zu betrachten, sollen weiterhin die im Strategiepapier zur Extremismuspr?vention und Demokratief?rderung der Bundesregierung aufgef?hrten Handlungsfelder dargestellt werden.
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