Externe Leistungsmessung - Ursachen, Folgen, Alternativen [German]

By Hanno Frey

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universit t Hamburg (FB P dagogik), Veranstaltung: Lernschwierigkeiten: Der Blick auf den Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Schrift des "Arbeitskreises Grundschule" von 1999 hei t es "Der Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V.- begr t, dass die Qualit t von Schule und Unterricht wieder mehr ffentliche Aufmerksamkeit findet"1, und in der Tat ist es wohl eine erfreuliche Entwicklung, dass die ffentlichkeit sich wieder zunehmend mit dem Bildungswesen und der Schulpolitik besch ftigt. ffentliches Interesse n mlich ist h ufig Ausdruck von Wertung und Gewichtung und gerade hier hatte die Schule in den letzten Jahren einen Stand, der ihr aufgrund ihrer Bedeutung als pr gender Faktor f r den lernenden Menschen in keiner Weise gerecht wurde. Neben der Hoffnung, dass dieses Interesse zu kontroversen Diskussionen f hrt, an deren Ende verbesserte Lehrmethoden und - m glichkeiten f r die Schulkinder und Lehrer2 stehen, bleibt aber vor allem zu fragen, wie sich das Interesse zeigt, welcher Art es ist und welche Ziele und Folgen es hat oder haben k nnte. Um eben diese Fragen soll es in dieser Hausarbeit gehen. Dabei soll gezeigt werden, dass das grunds tzliche Interesse der ffentlichkeit f r die Schule in keiner Weise automatisch zu Verbesserungen f hrt und dass die vergleichenden Leistungstests, die lange Zeit eine gro e Popularit t besessen haben (und z.T. immer noch besitzen), in letzter Zeit zurecht in die Diskussion ger ckt sind. Sie bergen n mlich neben den (vorgeschobenen?) Vorteilen auch eine Menge an Gefahren. Deshalb soll es in dieser Hausarbeit auch um die (schul-) interne Evaluation gehen, die eine gewisse Alternative zu der externen darstellt. In welcher Form sich ein Kompromi finden lie e, wird in dieser Hausarbeit nicht umfassend diskutiert werden k nnen. Gleichsam sei diese Frage angerissen und erl utert. Dabei sind mit dem Be

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 363893215X
• ISBN13: 9783638932158
• Release Date: April 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"