L'objectif principal de cette recherche est de pr senter les r sultats des observations effectu es dans un centre d' ducation de la petite enfance Campina Grande - PB. Notre intention est d'analyser comment se d roulent les pratiques ducatives d velopp es dans les classes d' ducation de la petite enfance, savoir: nursery I, II et pre I. Nous avons r alis que la dynamique de travail des ducateurs, la vie quotidienne de l' cole et si les instruments de travail dans ces classes sont en ligne avec les attentes des directives politiques/normatives pour l' ducation de la petite enfance. Nous avons utilis comme base th orique des documents officiels sur l' ducation de la petite enfance, qui soulignent tous des questions extr mement importantes dans la vie quotidienne et la routine des enfants dans les coles maternelles. Cette recherche est une analyse descriptive et qualitative, dans laquelle les donn es ont t collect es l'aide de questionnaires structur s selon la perspective du besoin prouv au cours de ses tapes. Cette recherche vise galement tudier les concepts et les donn es issus des r f rences th oriques. Forts de ces id es, nous avons appris conna tre la r alit scolaire des sujets de la recherche afin de v rifier cette approche dans la classe par le biais de l'induction.
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