L'objectif de cette tude de cas qualitative, instrumentale, exploratoire, holistique et ax e sur la construction d'une th orie tait d'explorer une nouvelle approche de la transformation militaire, savoir un prototype de m thodologie de r solution de probl mes qui tient compte d'une r alit incontournable dans l'environnement op rationnel actuel et futur: la complexit et l'incertitude. La pens e conceptuelle a t utilis e comme un l ment essentiel l'appui d'un cadre th orique visant explorer le processus de r solution de probl mes complexes et mal structur s. Par ailleurs, de nombreux ouvrages ont t crits sur les th ories de la pens e conceptuelle, de la r solution de probl mes, de l'am lioration des programmes et de l'apprentissage collaboratif. Cependant, il n'existe aucun document explorant la valeur intrins que d'une formation ax e sur la pens e conceptuelle pour les planificateurs militaires dans un contexte pratique. Sur la base des th mes qui se sont d gag s des observations, de l'analyse de documents et des entretiens individuels, j'ai conclu que lorsqu'ils taient confront s un probl me complexe et mal d fini et qu'ils ne recevaient pas de conseils de planification complets et sp cifiques, les participants collaboraient efficacement et utilisaient la m thodologie de la pens e conceptuelle.
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