Expliquer Du Lexique En Classe de Français (Flm Fles)

By Julie Rancon and Rancon-J

Notre recherche trouve son origine dans les difficultes rencontrees par tout enseignant a expliquer du lexique en classe de langue de francais langue maternelle (FLM) ou de francais langue etrangere et seconde (FLES) a des non-debutants. Le discours explicatif oral de l'enseignant n'ayant pas fait l'objet d'etude comparative au regard des deux disciplines enoncees precedemment, nous avons recueilli des corpus de discours pedagogiques s'adressant a de jeunes natifs (au college et lycee francais) et a de jeunes adultes etrangers (de niveau B1-B2, en milieu homoglotte). Cette etude a pour objectif de presenter une methodologie d'experimentation qui permet d'etudier le discours explicatif de l'enseignant en utilisant les concepts de la didactique cognitive des langues tout en s'appuyant sur les outils de la linguistique interactionnelle et de la lexico-semantique. Les retombees de notre etude peuvent s'envisager dans la formation initiale ou continue des enseignants en attirant leur attention sur les enjeux des interactions explicatives dans l'acquisition de nouvelles connaissances linguistiques par l'apprenant."

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131562369
• ISBN13: 9786131562365
• Release Date: March 2011
• Publisher: Omniscriptum
• Length: 296 Pages
• Weight: 0.96 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 6.0" x 9.0"