Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Physik, Note: 5.5 - sehr gut, Universit t Basel (Forschungs- und Studienzentrum f r P dagogik), Veranstaltung: Lehrgang Educational Sciences - Qualifikationsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des trinationalen Forschungsprojektes QuIP (Quality of Instruction in Physics Education) wurde die Unterrichtsqualit t im Fach Physik in Deutschland, Finnland und der Schweiz auf Grund verschiedener Indikatoren verglichen. Teil der Studie war auch ein Experimentiertest zum Thema elektrische Energie und Leistung. Im Rahmen einer Master Thesis wird versucht zu ergr nden, ob diese Testform einen Zugewinn zu herk mmlichen Verfahren (paper & pencil tests) bietet. Kann ein Experimentiertest Auskunft geben ber den Lernerfolg in der Schule? Gelingt dies besser oder schlechter als mit einem herk mmlichen schriftlichen Test?
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