Experimentelle Aktivitäten im naturwissenschaftlichen Unterricht [German]

By: Froz Romero, María Cecilia

Welche Art von experimentellen Aktivit ten f hren PhysiklehrerInnen im ersten Jahr im Unterricht durch und inwieweit tragen sie zum Aufbau von wissenschaftlichem Wissen bei? Die Arbeit besteht in der Identifizierung der didaktischen Beziehungen zwischen den experimentellen Aktivit ten, die von Physiklehrern vorgeschlagen werden, und dem Aufbau von wissenschaftlichem Wissen durch die Analyse einiger experimenteller Aktivit ten, die von Physiklehrern im ersten Jahr an einer Sekundarschule durchgef hrt werden. Es wird auch vorgeschlagen, diese Aktivit ten nach den von R. Porl n vorgeschlagenen Typologien zu kategorisieren, sie mit den Gr nden in Verbindung zu bringen, die zu ihrem Ansatz f hren, und zu bestimmen, inwieweit sie zum Aufbau wissenschaftlicher Kenntnisse beitragen. Es handelt sich um eine qualitative Fallstudie, eine ethnographische Forschung mit einem historisch-hermeneutischen Ansatz.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6206410943
• ISBN13: 9786206410942
• Release Date: February 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 100 Pages
• Weight: 0.35 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"