"Es bedarf wohl hier nicht vieler Worte, um den grossen und mannigfaltigen Nutzen, welchen das Studium der Naturgeschichte dem Menschen berhaupt, insbesondere aber der Jugend gew hrt, darzutun. Durch die Kenntnis der Erde und der auf ihr vorkommenden Gesch pfe werden wir den ewigen und unendlichen Urheber derselben, Gott, n her gebracht, und lernen ihn als den g tigsten Vater kennen, der selbst der geringsten seiner Gesch pfe nicht vergisst, sondern von Anbeginn ihrer Sch pfung f r sie Sorge getragen hat, und h tte die Naturgeschichte keinen anderen Nutzen f r uns als diesen, so w re der allein schon hinreichend zu ihrer Erlernung aufzumuntern. Aber sie gew hrt uns noch viele andere Vorteile, und die Fortschritte und das Bl hen des Handels und der Industrie sind von ihrer Kenntnis abh ngig. Wenn aber die Anschauung bei Erlernung irgend eines Gegenstandes von Nutzen ist, so ist sie in der Naturgeschichte unentbehrlich. Diese Anschauung kann eine zweifache sein; entweder die des wirklichen Gegenstandes, oder einer Abbildung desselben." ...] Carl Glasl stellt in seinem wunderbaren Werk eine Anleitung alle K rper der drei Naturreiche zu sammeln, zuzubereiten, in Sammlungen aufzustellen und zu erhalten dar. Weiterhin f gt er eine systematischen bersicht der drei Naturreiche bei. Sein Werk ist als Hilfsbuch f r Lehrende und Lernende geschrieben und mit historischen Zeichnungen illustriert. Dieses Buch ist ein unver nderter Nachdruck der Originalausgabe von 1863.
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