Evaluación Y Disciplina Escolar: nexos, divergencias y autonomía relativa [Spanish]

By Nora Alterman

Discutir la relaci?n entre evaluaci?n y disciplina escolar -nexos, divergencias y autonom?as relativas- que aborda este libro, reclama una perspectiva conceptual metodol?gica sensible para abordar aspectos sutiles y muchas veces invisibilizados de dos dispositivos que se entraman f?rreamente en los procesos de escolarizaci?n en los distintos niveles educativos. Asimismo, se explora en sus distintos cap?tulos -construidos sobre casos escolares y m?ltiples normativas con un abordaje cualitativo- el v?nculo de los dispositivos operantes a nivel institucional y las pol?ticas que el Estado traza para regularlos. Diversos autores han advertido en ese sentido que si bien desde el discurso pedag?gico oficial las normas sobre-determinar?an la elaboraci?n de las principales reglas de juego, existen un conjunto de mediaciones que las reinterpretan seg?n tradiciones institucionales e individuales y las re-articulan en definiciones operativas m?s pr?ximas al quehacer docente que las modifican en muy diversos sentidos.

Buscamos dar cuenta de ello en el libro que presentamos que condensa an?lisis relativos a un conjunto de casos escolares en cuyos escenarios se concret? un intenso trabajo de campo a trav?s de observaciones y entrevistas realizadas a distintos actores institucionales. Tambi?n an?lisis de un corpus documental e informaci?n estad?stica que han contribuido a poner en contexto las particularidades encontradas y proyectar al menos en sentido te?rico algunas conclusiones m?s amplias. Los resultados que hoy exponemos a la cr?tica son reflejo de un trabajo colectivo que contin?a en un contexto mucho m?s adverso en lo social y en lo pol?tico que aqu?l en que fue desarrollado el trabajo de campo. Pero tienen la vigencia de las voces siempre invalorables de los actores en cada caso, y de los logros y problemas que les y nos competen, desde distintos lugares, cuando seguimos transitando las escuelas en defensa de lo p?blico.

EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:

Tradiciones evaluativas en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundariaConstrucciones de sentido sobre la evaluaci?n. Un an?lisis de los documentos oficialesLa evaluaci?n situada intraclase: un modo de evaluar y calificar en la Escuela SecundariaEvaluaci?n y disciplina escolar. Incidencias en "grupos" de alumnos de primer a?o del CB de una escuela semi-rural y su AnexoEl lugar del preceptor en la escuela secundaria obligatoria: su lugar en los dispositivos disciplinariosLa "Unidad Pedag?gica" en el pasaje de primero a segundo grado de la escuela primaria. Discursos, pr?cticas, sentidos

Con este libro contar? con un completo estudio sobre evaluaci?n escolar.

Descargue ya este libro y benef?ciese de estas observaciones!

docencia, profesorado, manejo del aula, problemas de conducta, evaluaci?n acad?mica, pedagog?a, disciplina.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: B09C3KZDSW
• ISBN13: 9798453423194
• Release Date: August 2021
• Publisher: Independently Published
• Length: 156 Pages
• Weight: 0.48 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"