Dans l' tude scientifique de la p dagogie populaire, une place importante est accord e l'approche historique de celle-ci. L'ethnop dagogie ne peut clairer objectivement les ph nom nes p dagogiques qu'en refl tant un certain niveau de connaissances p dagogiques, l' tape historique du progr s spirituel du peuple sur laquelle la science p dagogique a merg et s'est d velopp e. Pendant de nombreux si cles, le peuple a form les valeurs qui ont donn naissance la plupart des r alisations de la vie moderne. La connaissance des acquisitions historiques et culturelles des anc tres est n cessaire non seulement pour comprendre, mais aussi pour utiliser les meilleures traditions dans la pratique p dagogique d'aujourd'hui. Ignorer le principe de l'historicisme conduit s parer l'avenir du pass , violer la cha ne historique, d truire l'unit naturelle des g n rations. L'ethnop dagogie est galement une sph re de la science historique et p dagogique, qui tudie la culture traditionnelle et quotidienne - coutumes, symboles, traditions, folklore, artisanat - diff rentes p riodes historiques du d veloppement de l' tat et de la nation.
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