Cont?m v?rias estrat?gias did?cticas propostas por v?rios autores para alcan?ar uma compreens?o de leitura adequada nos alunos do ensino prim?rio, ap?s ter realizado um estudo exaustivo numa institui??o de ensino sobre o n?vel de compreens?o de leitura dos alunos desta institui??o de ensino. Inclui tamb?m v?rios estudos realizados nos ?ltimos anos sobre o assunto, bem como teorias de autores como Sol?, Pinz?s, Calero, entre outros. Finalmente, inclui uma proposta de estrat?gias cognitivas e metacompreensivas que os professores devem utilizar durante o processo de leitura com os seus alunos, a fim de alcan?ar o sucesso desejado.
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