O uso crescente da Internet e o desenvolvimento do ciberespa o estimularam novas formas de conceber e determinar como aprendemos, socializamos e trabalhamos. A penetra o e intera o das tecnologias de informa o e comunica o no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de inform tica no ensino pr -vestibular, faz parte do objeto de estudo da pesquisa. A abordagem do objetivo da pesquisa em desenvolver uma estrat gia pedag gica para a implementa o de um ambiente virtual, que permita dar resposta s insufici ncias no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Inform tica, identificadas nos conte dos das unidades "Redes sociais" e " Teleforma o". Na estrat gia pedag gica identificam-se a es de ordem te rica e pr tica, para a conce o e implementa o de um ambiente virtual, que garanta conte dos digitais que sirvam de suporte audiovisual e um espa o virtual para o estudo e utiliza o de uma plataforma de teleforma o (Moodle) . Os resultados avaliativos da estrat gia de implanta o foram endossados como positivos, por consulta a especialistas e usu rios com experi ncia na doc ncia.
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