La investigaci n que se presenta tiene como objetivo: elaborar una estrategia pedag gica de educaci n ambiental que contribuya, mediante la disciplina Ciencias de la Naturaleza, a la formaci n integral de los alumnos de 5to y 6to grados de la ense anza primaria en Huambo, Rep blica de Angola. Esta estrategia se aplic en el contexto de la escuela primaria "Ndala Kandumbu" de la comuna de Capango. El resultado m s importante de la tesis, desde el punto de vista te rico, est en el dise o de una estrategia pedag gica que aporta un nuevo tratamiento al trabajo de la educaci n ambiental: como elemento fundamental en el proceder del profesor y como dimensi n de la formaci n integral de los alumnos. Adem s, en esta investigaci n se conceptualiza el t rmino de educaci n ambiental en el proceso de ense anza-aprendizaje desde la disciplina Ciencias de la Naturaleza. En el orden pr ctico, est en la propuesta de estrategia pedag gica, que presenta: un Curso de Capacitaci n para profesores; un Manual de Educaci n Ambiental para profesores y alumnos con temas que enriquecen los contenidos del programa de la disciplina Ciencias de la Naturaleza, y una Gu a Metodol gica
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