En el preuniversitario, el Proceso de Ense anza Aprendizaje de la F sica no contribuye intencionadamente al enfoque interdisciplinario como v a para elevar la cultura general integral y cient fica de los estudiantes. De ah que, el presente libro tiene como objetivo esencial proponer una estrategia de ense anza con enfoque interdisciplinario para dar respuesta a la carencia de acciones pr cticas bajo las cuales se pueda implementar la interdisciplinariedad en el proceso de ense anza-aprendizaje de la F sica con la Biolog a. La propuesta de la estrategia de ense anza contiene en s un manual de tareas interdisciplinares, junto con los contenidos esenciales y sus orientaciones metodol gicas pertinentes.
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