Las actividades planeadas y programadas en este apoyo did?ctico proponen estimular el desarrollo de las siguientes funciones cognoscitivas: Memoria Atenci?n-Concentraci?n Percepci?n Visual, Coordinaci?n Motriz Lenguaje, Integraci?n Lectogr?fica Conceptualizaci?n e Integraci?n Num?rica Operaciones Mentales Las ?reas anteriores intervienen en el aprendizaje en general y en especial en el proceso de lectoescritura como ?rea b?sica de lenguaje hablado y escrito, el cual facilita la expresi?n del pensamiento, as? como sus habilidades. El objetivo de este material es brindar de manera ORGANIZADA y SISTEMATIZADA la estimulaci?n previamente requerida, para acceder al proceso de ense?anza-aprendizaje. Para lograr el objetivo se plantea la estimulaci?n de forma GRADUADA y PROGRESIVA , basada en procesos cognoscitivos, los cuales preparan el cerebro del menor de manera RAZONABLE para llegar sin dificultad a todo aprendizaje futuro. La presentaci?n de las actividades permitir? al ni?o REGISTRAR nuevas experiencias, que posteriormente ir? INTEGRANDO y DIFERENCIANDO de las que ya posee, para finalmente COMPRENDERLAS y APLICARLAS a su vida diaria y as? crear su propio aprendizaje y manejar el que se le presente.
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