Questa ricerca qualitativa ha cercato di creare spazi di riflessione e pratiche di apprendimento che contribuiscano alla cultura della cittadinanza negli studenti della decima e dell'undicesima classe della scuola Mar a Mercedes Carranza di Bogot e di motivare le altre aree dell'istituto, il tema della cultura della cittadinanza, che ha stimolato esperienze collettive tra studenti e insegnanti, sviluppando microprogetti, guidati dall'insegnante dell'area, con la prospettiva di formare cittadini migliori.
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