Espa ol acad mico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria ofrece una completa visi n del rea del espa ol acad mico como LE/L2 en la educaci n superior. Escrito en espa ol, este libro aborda las pr cticas letradas acad micas en el mundo hisp nico tanto en el aula como en la investigaci n. Combina una orientaci n te rico-pr ctica, con pautas y herramientas para ayudar a los aprendices de espa ol a comunicarse en contexto acad mico universitario.
Entre las caracter sticas principales del libro se incluyen:
Informaci n para cubrir las necesidades educativas de estudiantes internacionales de grado y posgrado en universidades de habla hispana Secuenciaci n de contenidos para favorecer la ense anza del lenguaje acad mico a estudiantes con lenguas maternas, perfiles ling sticos y tradiciones culturales acad micas diferentes An lisis de los g neros orales y escritos acad micos: interacci n en el aula, presentaciones orales, comunicaciones en congresos, ensayos, rese as, ex menes escritos, trabajos de investigaci n, defensas... Abundantes ejemplos, actividades y recursos en cada cap tulo Pautas curriculares para planificar cursos de espa ol acad mico y otras intervenciones did cticas, en distintos contextos de aprendizaje Perspectiva global del espa ol acad mico para estudiantes no nativos, que incluye a las universidades tanto espa olas como hispanoamericanasEspa ol acad mico como LE/L2 es una obra de referencia para docentes de espa ol como L2, formadores del profesorado, estudiantes de espa ol nativos y no nativos, as como para cualquier persona interesada en el espa ol acad mico.
Espa ol acad mico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria offers a comprehensive overview of Academic Spanish as a FL/L2 in Higher Education. Written in Spanish, this book deals with academic literacy practices in the Hispanic world, both in the classroom and in research. It combines a theoretical-practical orientation, with guidelines and tools, to help Spanish learners to communicate in an academic context of higher education.
Main features of this book include:
Information to fulfill the educational needs of undergraduate and graduate international mobility students in Spanish-speaking universities Content planning to improve the teaching of academic Spanish to students with different mother tongues, linguistic profiles and academic cultural traditions Analysis of oral and written academic genres: interaction in the classroom, oral presentations, papers, essays, reviews, written exams, thesis, and defenses Abundant examples, activities and resources in each chapter Curricular guidelines for planning academic Spanish courses and other didactic interventions in different learning contexts Global perspective of academic Spanish for non-native students, which includes both Spanish and Latin American universitiesEspa ol acad mico como LE/L2 is the ideal reference work for teachers, teacher trainers and students of the Spanish language, both native and non-native speakers, as well as those interested in academic Spanish.