Espa?ol 3? ha sido creado como una herramienta de apoyo, ya que refuerza los conocimientos que el ni?o adquiere en el aula. Las actividades fueron desarrolladas de acuerdo a la ense?anza basada en competencias, como lo establece el Programa Oficial de la SEP. El contenido se divide en cinco bloques, y al principio de cada uno hay una lista de los aprendizajes que el ni?o obtendr? en las lecciones, as? como de las competencias y los proyectos a realizar. Al final de cada bloque aparece una autoevaluci?n y un cuestionario que permitir?n saber al alumno cu?nto ha avanzado en sus estudios. Entre los temas de estudio se encuentran: uso adecuado de los signos de interrogaci?n y admiraci?n, orden alfab?tico, empleo correcto de la coma, diferencia entre nombres propios y comunes, y conjugaciones verbales. Los recursos pedag?gicos que se emplean para asegurar la comprensi?n de los temas son diversos, y abarcan: lecturas, cuestionarios y la asociaci?n de im?genes, mapas mentales y sopas de letras. Por medio de estos ejercicios, el ni?o lograr? una buena expresi?n oral y escrita, adem?s de que mejorar? su comprensi?n de lectura.
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