Esta investiga o foi realizada com um grupo de alunos do 2 ano de escolaridade na rea da escrita, associada a momentos de cria o pessoal potencializando a autoconfian a, e consequentemente desenvolver o prazer e o gosto pela escrita por iniciativa pr pria. essencial aprender a escrever, atrav s da criatividade dos pr prios alunos dando largas imagina o, e deste modo cultivar desde cedo o desenvolvimento do estilo pessoal. A interven o pedag gica assegurou as necessidades, interesses e motiva es do grupo de alunos para assim permitir o maior envolvimento no plano de a o realizado conforme os processos da escrita (planifica o, textualiza o e revis o). Para tal, foram desenvolvidos diversos procedimentos e estrat gias para a produ o e recolha de dados, tendo em vista o seu posterior tratamento e an lise para a elabora o deste livro.
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