Este livro centrou-se na utilidade da Estat stica para a investiga o. Foram apresentados v rios aspetos relacionados com as escalas de medi o estat stica, com nfase nas escalas ordinais, por serem as mais frequentes nas investiga es educativas. Foi apresentado um procedimento para a elabora o de teses em programas acad micos de forma o de profissionais da educa o. Da mesma forma, foram abordados aspetos essenciais para a compreens o das escalas propostas. Foram assim introduzidos crit rios para avaliar o n vel de cumprimento dos indicadores e atribuir as categorias, bem como a medi o para cada membro da amostra e para a amostra como um todo. Al m disso, foram apresentados exemplos de como aplicar esses conceitos, em fun o do contexto e do objetivo da investiga o. Da mesma forma, foram apresentadas alternativas para a controversa convers o de escalas ordinais para escalas de intervalo e exemplos de escalas que cumprem os requisitos estabelecidos. Foi tamb m demonstrado como sintetizar os dados em valores representativos ao realizar a investiga o emp rica, de modo a ter em conta o impacto dos resultados como um todo.
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