Este trabalho destaca o potencial pedag gico da escalada e elabora um guia para a integra o da escalada no curr culo escolar destinado aos professores. Com base nas duas disciplinas - escalada desportiva e boulder -, s o analisados, entre outros, os seguintes aspetos: possibilidades de pr tica, seguran a, aspetos relacionados com o desporto escolar e a motricidade, bem como a import ncia da escalada como regulador ps quico. O foco recai tamb m nas reas educativas do curr culo escolar austr aco, nas reas de experi ncia e aprendizagem da escalada e nos objetivos educativos associados. Para apoiar a implementa o pr tica de unidades de escalada no desporto escolar, s o apresentadas as obriga es e possibilidades de forma o para professores, bem como as oportunidades que a pr tica da escalada oferece aos jovens. Complementarmente, disponibilizada uma cole o de exerc cios pr ticos para t cnicas de escalada e seguran a, bem como jogos de escalada. O foco recai sobre o n vel iniciante, com a realiza o em salas de escalada ou de boulder, bem como no gin sio.
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