Esame delle sfide e dei nuovi metodi [Italian]

By Mohadese Zarini

L'importanza e la necessit della valutazione nel processo delle attivit educative possono essere esaminate da due prospettive. Il primo punto di vista legato al pianificatore o all'insegnante. Infatti, nel pianificare l'insegnamento e nel prendere decisioni durante le attivit educative, per ottenere informazioni affidabili sulla preparazione e sui progressi accademici degli studenti e sull'efficacia delle attivit in classe attraverso la valutazione, l'insegnante trova informazioni e consapevolezza su tre categorie. Queste categorie comprendono: A) Problemi e carenze negli elementi del piano didattico (obiettivi, contenuti, metodi, materiali e strumenti didattici); B) Il livello di progresso accademico degli studenti e la loro preparazione per l'istruzione successiva. C) L'efficienza dell'insegnamento e l'adeguatezza degli strumenti utilizzati per misurare i progressi accademici degli studenti. Il secondo punto di vista legato agli studenti. In questo modo, attraverso la valutazione, gli studenti sono incoraggiati a sviluppare i loro aspetti positivi e a risolvere le loro carenze educative con l'aiuto e la guida dell'insegnante, essendo consapevoli degli aspetti positivi e negativi delle loro prestazioni nell'apprendimento.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6207958586
• ISBN13: 9786207958580
• Release Date: August 2024
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.37 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"