Forschungsarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, HAWK Hochschule f?r angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, G?ttingen (Sozialp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit wird das Ziel verfolgt, einen komprimierten ?berblick ?ber die wesentlichen Aspekte der Biographieforschung in den Erziehungswissenschaften zu geben. Die Relation zwischen der Biographieforschung und den Zielen der Erziehungswissenschaften steht zun?chst im Fokus der Ausf?hrungen. Um den Zusammenhang von Biographie, P?dagogik und Forschung etwas genauer zu beleuchten, erscheint es angebracht, die historischen Hintergr?nde mit detaillierten Eckdaten und Zusammenh?ngen zu recherchieren. Die elementaren Forschungsfelder der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung k?nnen aber nur angeschnitten werden, da ihre genauere Elaboration den Rahmen dieser Arbeit bei Weitem sprengen w?rde. Wesentliche Facetten der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung k?nnen aber durch einen Blick auf den fr?hzeitlichen im Vergleich zum aktuellen Forschungsstand im Gesamtzusammenhang erfasst werden. Die methodische Herangehensweise der Biographieforschung mit ihrer Einbettung in die Erziehungswissenschaften wird vorgestellt. Mit den Kernkriterien der qualitativen Biographieforschung soll auch mit Blick auf vorhandene Paradigmen auf das weitgef?cherte Feld zum Einsatz kommender Methoden in Ausz?gen hingewiesen werden. Techniken (Datenerhebungsverfahren) der analytischen Herangehensweisen werden skizziert. Mit einem Ausblick auf die Rolle der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung in der Zukunft und dem Aufzeigen der Grenzen ihrer M?glichkeiten endet die Aus-arbeitung.
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